Μέσα σε έναν ειδικά διαμορφωμένο θεραπευτικό χώρο, ένα παιδί κάθεται πάνω σε αιώρα αισθητηριακής ολοκλήρωσης, αιωρούμενο κοντά στο πάτωμα. Η θεραπευτική αυτή τεχνική χρησιμοποιείται συχνά από εργοθεραπευτές για παιδιά με αισθητηριακές διαταραχές, αυτισμό ή ΔΕΠΥ. Η στάση του σώματος και το βλέμμα συγκέντρωσης του παιδιού δείχνουν ενεργή συμμετοχή στη δραστηριότητα. Το περιβάλλον είναι φωτεινό, τακτοποιημένο και γεμάτο με εργαλεία αισθητηριακής παρέμβασης. Μέσα από το παιχνίδι και την κίνηση, το παιδί αποκτά έλεγχο του σώματός του και βελτιώνει την αισθητηριακή του επεξεργασία.