Μια γυναίκα λογοθεραπεύτρια και ένα μικρό παιδί κάθονται αντικριστά σε ένα φωτεινό δωμάτιο. Και οι δύο σχηματίζουν τα χείλη τους σε σχήμα “ου”, εκτελώντας ασκήσεις γλωσσικής παραγωγής. Μπροστά τους βρίσκεται ένα τραπέζι με πολύχρωμα αντικείμενα και παιχνίδια που χρησιμοποιούνται στη θεραπευτική συνεδρία. Η εικόνα αποτυπώνει μια στιγμιαία και σημαντική φάση παρέμβασης για την Ειδική Γλωσσική Διαταραχή (Specific Language Impairment – SLI), προβάλλοντας τη σημασία της λογοθεραπείας στη βελτίωση της γλωσσικής ανάπτυξης των παιδιών.